教育部等八部分：鼓舞高校延聘职业专家等担任兼职教师

　　中国青年报北京2月20日电（中青报·中青网记者 杨洁）记者今日从教育部得悉，教育为充分调动企业参加产教交融的部等部分活跃性和主动性，优化教师队伍结构，鼓舞高校推动高校人才培养与工程实践、延聘科技立异有机结合，职业专家职教教育部等八部分联合印发《普通本科高校工业兼职教师办理方法》（以下简称《方法》）。等担这是任兼首个聚集普通本科高校工业兼职教师队伍建设出台的专门文件。

　　工业兼职教师是教育指由普通本科高等学校延聘，以兼职方法承当特定教育教育和实践立异使命的部等部分职业专家、专业技能人才和高技能人才。鼓舞高校

　　《方法》清晰了工业兼职教师的延聘职业来历和从业阅历，从政治素质、职业专家职教年纪学历、等担获得的任兼应用性效果等方面清晰了工业兼职教师选聘的基本条件，环绕技能才能、教育杰出贡献、办理经验等方面提出优先条件，并对工业兼职教师延聘的程序作出规则。

　　《方法》提出，工业兼职教师需承当参加人才培养、展开校企协作等使命；普通本科高校需承当完善延聘方法、加强聘任办理、加强安排保证等使命；工业兼职教师所在单位需承当支撑人才延聘、强化办理鼓舞等使命。

　　《方法》杰出工业兼职教师来历的多样化，支撑契合条件的专业技能人才请求担任工业兼职教师，也鼓舞高校延聘高技能人才、能工巧匠作为兼职教师。清晰了相关主体的职责责任，如规则工业兼职教师应深度参加人才培养方案设计、教育资源开发、实践课程教育等；高校应完善延聘方法，加强人才支撑、聘任办理、安排保证等；工业兼职教师所在单位应活跃对接高校需求。树立多措并重的支撑系统，教育行政部分对相关高校在国家级人才项目、奖赏方案申报方面予以歪斜支撑。工业兼职教师所在单位将工业兼职教师在高校作业的状况作为其查核点评、评优评先、职称职务提升的重要参阅。